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铁甲二手挖机交易网高考作文命题特点:书写时代、引导思考、结合自身、拒绝“标签化”

时间:2021-09-15来源: 作者:admin点击:
语文具有审美性、工具性、教育性,铁甲二手挖机交易网文学本质上是人学。《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》提出深化考试内容改革,高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。那么,今年的高考作文到底有哪些特点和侧重呢?引导主体哲学省思,考察学生思考能力好的作文题目不仅

语文具有审美性、工具性、教育性,铁甲二手挖机交易网文学本质上是人学。《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》提出深化考试内容改革,高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。那么,今年的高考作文到底有哪些特点和侧重呢?

引导主体哲学省思,考察学生思考能力

好的作文题目不仅是对学生驾驭文字能力的考验,也是对学生思维深度的检验。今年高考作文强调主体意识,凸显思考价值,体现哲学的思辨思辨,兖州挖掘机出租增强试题开放性、灵活性。

近年来,伴随国际国内形势的变化,如何培养思想上的定力已成为一项重要课题,此次高考作文的命题,特别强调考生的主体意识、思考意识,其中有6张考卷直接强调了“思考”或自己的“体验”“看法”。

无论是全国新高考Ⅱ卷围绕一个大写的“人”字论述自己的认识与评价、鉴别与取舍,还是全国新高考Ⅰ卷结合材料体现自己的感悟与思考;无论是“浙江卷”对“得失观”的考察,还是“上海卷”对时间长河中“价值观”的思考,蚌埠水陆挖掘机出租其本意都是在考察学生在面对不同思想观念时的态度,考察学生进行独立思考的能力。例如,“全国新高考Ⅱ卷”的题目看似是一个抽象的命题,背后隐藏的是对学生所持有人生观、价值观、世界观的检验。

这样的卷面要求,传递了一个强烈的信号,高考作文体现的是“日常的当代”,是“行走着的青春”。高中阶段语文教育需要培养有思考自觉的学子,培养有生命体验和个人主张的大写的“人”,出租 挖掘机有“心”的人,“善”写的人。

拒绝“标签化”,鼓励考生自由驰骋

今年高考作文命题体现匠心,开放中也藏“心机”,进一步减少死记硬背和“机械刷题”现象。

北京卷、上海卷、天津卷、全国新高考Ⅱ卷的作文命题,都在精巧布局上体现了匠心。这些命题既相对开放,又“暗藏心机”,这样的“心机”为不同写作能力的学生提供了发挥的空间,挖土机出租 挖掘机租赁也为高考的“选拔”留下余地。比如全国新高考Ⅱ卷的系列漫画,天津卷作文素材中对于 “纪念日”的凝望与注目——“日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方”。

从人生发展阶段来看,高中阶段学生容易受限于单一视角,在看待社会现象和人生经历时,习惯于简单结论、习惯于“标签化”思维。“全国新高考Ⅱ卷”“上海卷”“浙江卷”通过展现社会中可能存在的多元视角,在一定程度上“挑战”了学生的惯性思维,有利于让那些同时具备多元视角和思想定力的学生脱颖而出。这样的命题,挖机拆除既可以让更多学生觉得有话说,又在谋篇布局之中可以调动学生的创造性,鼓励其根据不同的生活积累、阅读积累,开启自由创作的引擎,让不同能力的学子迈向更加广袤的空间。

紧跟时事,注重书写伟大时代

千帆竞发春潮涌,百舸争流正逢时。今年是中国共产党成立100周年,高考作文题目注定与这一重大时代节点有缘。这体现了大时代的命题,正能量的书写,充分发挥了高考命题的育人功能和积极导向作用。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”从全国甲卷主题作文“可为与有为”展示的青春价值——“我们心中有阳光,我们脚下有力量”;到全国乙卷以古人射箭为喻给当代青年追求理想的启示;再到天津卷“时间永不停步,纪念日不会消失”,提醒着我们带着初心奔向前方……青年学生将青春融入中华民族伟大复兴的新征程,书写所处的时代和脚下的土地,体现出伟大时代奋发向上的正能量。这样的选题和作文材料,让学生人人有话可写,也检验着高中语文教育的初心和价值归宿。

从自身感悟出发,突出立德树人任务

从出题方向来看,今年高考作文贯彻党的教育方针,落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,凸显理想信念的重要性,引导学生重视体育锻炼,促进学生全面发展、健康成长。

全国乙卷以汉代扬雄《法言·学行》中“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣”为切入点,引发考生对理想、修身、思想、目标、践行的思考,这是对中华优秀传统文化中“修身齐家治国平天下”思想的传承。清代袁枚在《续诗品·尚识》中曾曰“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄”,这与射箭比喻有异曲同工之妙。语文科目承载着重要的育人功能,语文课标非常突出中华优秀传统文化,要求学生广泛阅读各类古诗文。全国乙卷作文题

巧妙将考察学生语文素养与人文素质结合在一起。

全国新高考Ⅰ卷从1917年青年毛泽东风华正茂、挥斥方遒写就的《体育之研究》一文出发,要求考生谈论感悟与思考,“民族之体质,日趋轻细。此甚可忧之现象也”之语至今振聋发聩。以体育智,以体育心,体育是提升学生综合素质的基础性工程,对于培养学生集体主义精神、顽强拼搏意志,具有独特功能。通过设置此类题目,在一定程度上树立了一种导向。平时重视全面发展、热衷体育锻炼的考生对于本题目有一定的优势,学生可以写出有感悟、有体验、有温度的文章。

总之,纵观不同考卷的作文试题,深深感到,作文教学最终考量的是学生的语文素养、综合能力、人文情怀,只有学生眼里有生活经历、阅读经历、生命体验的经历,心里有思考、辨识、判断的能力,笔下才会“读书破万卷、下笔如有神”。

(阙明坤:浙江大学教育学院博士后、苏州大学东吴智库特聘研究员)

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